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L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO A CANTANTI D'OPERA INTERNAZIONALI ; Teaching Italian to international opera singers
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MOTIVAZIONE, GIOCO, LINGUA: ELEMENTI LUDICI TRA GLOTTODIDATTICA E PSICOLINGUISTICA
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LOMBARDI, IVAN. - : Università Cattolica del Sacro Cuore, 2014. : MILANO, 2014
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Français Langue Académique (FLA): dalla comprensione alla produzione attraverso la scrittura controllata
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Il plurilinguismo/pluriculturalismo come risorsa per la facilitazione
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Aspetti linguistici della comunicazione pubblica e istituzionale. Atti del VII Congresso AItLA, Milano 22-23 febbraio 2007
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La glottodidattica per le lingue straniere, le lingue seconde, le lingue minori
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Cambiaghi, Bona. - : Carocci, 2007. : country:ITA, 2007. : place:Roma, 2007
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Dal global English all'italiano lingua straniera
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Abstract:
During the 1970s, English became the most frequently studied foreign language in Italian schools, replacing French. In a language teaching methodology perspective, it was taught following the communicative approach, giving emphasis to different types of meaning rather than form. It was no longer monolithic English, but English for Special purposes, the English of CLIL, Treshold Level English, global and globalized, pluricentric, which runs the risk of disintegrating into myriads of sublanguages. In the 80s, language teaching methodology experts began to show interest in the teaching of Italian too, rather than other foreign languages. Developments in the 1990s and the early years of the new millenium show an interest in language acquisition and the influence of communication sciences as a new area of study which influences language teaching by viewing language as culture and education as interculture. From a language policy point of view plurilingualism and the need to certify language competence abroad are key areas in the field.
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Keyword:
Multilingualism; Settore L-LIN/02 - DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE
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URL: http://hdl.handle.net/10807/7120
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Europa plurilingue : comunicazione e didattica ; atti del convegno internazionale di studi, Milano, Università cattolica del Sacro Cuore, 4 - 5 novembre 2004
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UB Frankfurt Linguistik
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Le lingue straniere nella scuola dell'infanzia : atti del convegno del Centro de Linguistica dell'Università Cattolica, Brescia, 24 - 25 ottobre 2003
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BLLDB
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Dal «français parisien cultivé» al «français international»: evoluzione della norma fonetica nel XX secolo
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Galazzi, Enrica (orcid:0000-0002-2997-2538). - : Vita e Pensiero, 2005. : country:ITA, 2005. : place:Milano, 2005
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Centri linguistici e formazione plurilingue
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Zanola, Mariateresa (orcid:0000-0002-2905-135X). - : Vita e Pensiero, 2005. : country:ITA, 2005. : place:Milano, 2005
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Le lingue slave attraverso l'Europa
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Bonola, Anna Paola (orcid:0000-0003-3931-670X). - : Vita e Pensiero, 2005. : country:ITA, 2005. : place:Milano, 2005
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L'INTERLINGUA: DA UNA PROSPETTIVA STORICA AD UN'ANALISI DIDATTICO/ACQUISIZIONALE (STUDIO DI ALCUNI CASI DI ADULTI ITALOFONI APPRENDENTI IL FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
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Studi di linguistica francese in Italia 1960 - 1996 : atti del convegno internazionale su "studi di linguistica francese in Italia", Milano, 17 - 19 aprile 1997
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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20 |
L'insegnamento della lingua straniera nei primi due anni della scuola secondaria superiore
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